今、『市販本 新しい歴史教科書』（扶桑社）を批判的に取り上げる理由とは？
今回は、2001年発売（教科書として使われたのは2002年度から）の『市販本 新しい歴史教科書』（代表執筆者・西尾幹二／扶桑社。現在は絶版）を批判的に紹介しよう。
なぜ今この本か？ というと、この「ろーだいありー」のメイン企画「『超國家機関ヤタガラス』はなぜ怖ろしいのか？」でも、今後これを取り上げるつもりだからである。それと、今も脈々とこの教科書は存在し続けている（これを受け継ぐ教科書は今も使われている）ということに危機感があるから。
私の知識量では、とてもこの本のすべてを批評・批判することは出来ないので、この『新しい歴史教科書』を批判した本、他の歴史書なども参照しつつ、主に「第四章・近代日本の建設」以降の記述と、「神話」に関する部分、この本の序文と結びの文章を批評・批判しようと思う。
そもそもこの教科書はなぜ作られたか？
この『新しい歴史教科書』は、「新しい歴史教科書をつくる会」（以下「つくる会」。1996年に結成された）が作った、中学生用歴史教科書である。このグループの主な主張としては、至極簡単に言ってしまうと「『自虐史観』（造語）を廃し、『自由主義史観』（これも造語）という、子どもたちが日本に誇りを持てるような歴史観を教科書に載せよう」ということのようだ。
ただ、この教科書の執筆者に「歴史研究家・歴史専門家」は一人も含まれていないのは、歴史教科書としては致命的であろう。実際、検定で多くの箇所が修正されたとか…（そのわりには、検定通過後の本でも、初歩的な間違いが多いと、批判本では指摘されているが）。
この教科書の問題点とは？
この教科書の問題は、「子どもたちに『日本に誇りを持たせよう（愛国心を持たせよう、日本人としての自覚を持たせよう）』とするあまり、歴史の捏造などを平気で行ったり、『日本スゴイ』ばかり強調して他国（特にアジア諸国）を貶めたり、自国（日本）中心過ぎたり、反米路線だったり、日本の戦争は全て防衛で正しかったとしたり、日本の『戦争での加害歴史』を少ししか描かない」などだろう。そして「神話を事実のように書いたり、天皇を中心とする、『皇国史観』（戦前や戦中の、歴史教科書の歴史観はこれである）を元にしている」点も問題。
そもそも、「愛国心」というものを、「教科書を使って子どもに押し付ける」こと自体が危険である。
この教科書については、韓国や中国など近隣国から批判・抗議が相次ぎ、国内でも不採択運動が広まったことでも知られる。結果、採択率は低かったという。
では、ここからはこの『市販本 新しい歴史教科書』について、批判的に見ていこう。主に近現代史を取り上げる。
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